Educacion para la democracia directa

Debates acerca de las pruebas de que no estamos en una verdadera democracia. ¿Quién manda realmente? ¿Deciden los ciudadanos? Muestras de que los políticos siguen su propia agenda más o menos oculta...

Educacion para la democracia directa

Notapor aha » 02 Jun 2007, 21:49

Me inquieta que a mayor nivel de prosperidad sea más díficil alcanzar cotas de participación que legitimen el resultado de las consultas. En la democracia ateniense, sin intermediarios, la participación en los asuntos públicos era un deber cívico, pero ahora es un derecho de ejercicio potestativa. ¿Cómo animar/movilizar a los escépticos, respetando la abstención como opción personal? Es preciso demostrar que la desintermediación produce decisiones superiores a las de los representantes, con mucho menos desgaste en la convivencia. ¿Estará este predicado en la "educación para la ciudadanía"? Lo dudo.[/code]
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Re: Educacion para la democracia directa

Notapor digital2 » 03 Jun 2007, 18:13

aha escribió:Me inquieta que a mayor nivel de prosperidad sea más díficil alcanzar cotas de participación que legitimen el resultado de las consultas.


A nosotros también nos inquieta, aha, y de nuestro diagnóstico concluimos que no hay solución eficaz si dejamos que esta dependa de los partidos.

aha escribió:En la democracia ateniense, sin intermediarios, la participación en los asuntos públicos era un deber cívico, pero ahora es un derecho de ejercicio potestativa.


Sí, un derecho muy entre comillas, puesto que la partidocracia sólo cede pequeñas cotas de decisión a los ciudadanos en temas irrelevantes (véase la votación popular en San Sebastián hace unos meses para decidir entre 3 diseños para una nueva plaza) o que ya están decididos de antemano y bien atados en los medios (referéndum de la OTAN, de la Constitución Europea...). Pero nunca cederán la decisión cuando sepan que los ciudadanos están en contra de sus intereses "de partido".

aha escribió:¿Cómo animar/movilizar a los escépticos, respetando la abstención como opción personal? Es preciso demostrar que la desintermediación produce decisiones superiores a las de los representantes, con mucho menos desgaste en la convivencia. ¿Estará este predicado en la "educación para la ciudadanía"? Lo dudo.[/code]


Creemos que la mejor educación para la Democracia Directa vendrá de su ejercicio práctico: un solo concejal o una sola diputada que consiga introducirse como "hombre o mujer de paja" en las instituciones demostrará que "otra política es posible".

Por lo demás, en D3 pensamos que hay que jugar con un marketing político muy distinto al que se viene usando hoy en día por los partidos, y una estrategia de comunicación que identifique D3 como el anti-partido que te preguntará siempre que se decida algo en las esferas representativas.

Será difícil porque esto no es Suiza, ni siquiera los Estados Unidos, pero tenemos una nueva generación educada en Internet que comprenderá mucho más rápidamente que sus mayores lo que proponemos.
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Re: Educacion para la democracia directa

Notapor digital4 » 04 Jun 2007, 18:25

aha escribió: Me inquieta que a mayor nivel de prosperidad sea más díficil alcanzar cotas de participación que legitimen el resultado de las consultas. [/code]


Sí, puede resultar paradógico en principio, pero precisamente es la prosperidad, la ausencia de prosperidad democrática, la que explica que buena parte de la sociedad entienda que la participación en <i>lo que ya hay</i> sólo legitima la ausencia de ejercicio democrático.

aha escribió: ¿Cómo animar/movilizar a los escépticos, respetando la abstención como opción personal?[/code]

Creo que ofreciendo un marco donde el voto de cada uno tenga la validez que por derecho corresponde.

aha escribió:Es preciso demostrar que la desintermediación produce decisiones superiores a las de los representantes, con mucho menos desgaste en la convivencia. ¿Estará este predicado en la "educación para la ciudadanía"? Lo dudo.[/code]


REspecto a a la primera parte, estoy totalmente de acuerdo y además pienso que un porcentaje cada vez mayor de ciudadanos también. Respecto a la "educación para la ciudadanía", también dudo de que en su programa esté algo tan "escandaloso" pues la asignatura no debiera ser "ejercicio de ciudadania"?
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Notapor aha » 08 Jun 2007, 17:08

También es necesario valorar el papel de los medios de comunicación, especialmente de los interactivos, que debieran facilitar la consulta, como se vienen apoyando en los sondeos para generar análisis sociológico. Naturalmente, la independencia del medio es imprescindible para que pueda acoger e impulsar la desintermediación en la vida pública. Cuestión de mayorías y de acogida de propuestas...
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Notapor digital4 » 21 Jun 2007, 14:28

aha escribió:También es necesario valorar el papel de los medios de comunicación, especialmente de los interactivos, que debieran facilitar la consulta, como se vienen apoyando en los sondeos para generar análisis sociológico.


Es, efectivamente, transcendental el papel de los medios de comunicación en el reforzamiento de la democracia. Pero no estoy de acuerdo en el papel de los sondeos a los que recurren con arte torticero. Primero, porque los estudios demoscópicos se dirigen a los encuestados con posibilidades de repsuesta maniqueas. Recogen, además, una muestra sociológica ridículamente escasa que junto a la ya apuntada predisposición de las alternativas en el cuestionario hacen las delicias de los medios que contratan a las empresas demoscópicas con el fin de influir en la Opinión Pública.

aha escribió:Naturalmente, la independencia del medio es imprescindible para que pueda acoger e impulsar la desintermediación en la vida pública. Cuestión de mayorías y de acogida de propuestas...


En D-3 ya hemos hecho alguna vez alguna reflexión sobre la necesidad de fomentar medios de comunicación realmente sociales
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Notapor digital2 » 22 Jun 2007, 22:56

Efectivamente los medios independientes, sociales, ciudadanos o como los queramos llamar son uno de los pilares indispensables para que funcione la Democracia Directa. Es algo que ya hemos tratado de recoger en nuestros diversos textos y que creo que podría dar pie a un hilo propio de debate pero en el foro de Caminos para una verdadera democracia. Voy a crearlo allí y os animo a participar con vuestras ideas para ir entre todos haciendo el brainstorming necesario. Creo también que deberíamos contactar con todas las experiencias posibles de medios ciudadanos, aquí y fuera de España, para analizar sus problemas y posibilidades.
Manuel
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Notapor digital2 » 22 Jun 2007, 22:57

(Vaya, veo que el compañero Digital4 ya lo habría creado. Genial: creo que podemos continuar por ahí.)
Manuel
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Notapor aha » 28 Jun 2007, 22:54

Cito textualmente, por su claridad:

"¿No dicen los políticos retóricamente que desean oír la voz de los ciudadanos? La informática permitiría realmente -no retóricamente- hacerlo, del modo más económico y eficaz... El Poder político no es quien para decidir qué es un buen ciudadano, ni menos para dictar cuáles han de ser los criterios de esa educación (estatal para la ciudadanía)"

Rafael Gómez Pérez
"Ética Ciudadana. Más allá de una educación para la ciudadanía", Sekotia, Madrid 2007
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Notapor digital2 » 12 Jul 2007, 20:32

Muy buena cita, aha. No conocía ese libro ni a ese autor. Voy a incorporarlo a las citas que salen en la cajita de "píldoras democráticas". Si tienes más no dudes en hacérnoslas llegar.
Manuel
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